Покажите вначале, как держать кисточку, как окунать ее в краску (слегка, только кончиком), как ее отмывать в баночке от краски. Очень увлекательное дело – учиться смешивать краски. Такие опыты понравятся малышу. Для смешивания красок пользуйтесь палитрой.

Чтобы создать игровую ситуацию, заинтересовать вашего маленького художника, перед рисованием прочтите стишок, немногословно и четко объясните задание. На белом листе покажите ребенку, что  и как нужно изобразить. Попросите его повторить. Тема рисования может быть разнообразной: дома, транспорт, посуда, одежда, игрушки.  Для того, чтобы создать ситуацию успеха занятия должны проходить в форме сотворчества: вы рисуете контур, ребенок – дорисовывает. Например,  вы – контур животного, ребенок – шерстку штрихами (карандашом) или мазками (кисточкой). Не пугайтесь неравномерности линии, неровности, неуверенности повторения форм. Главное, чтобы ребенок понял задание и получил удовольствие от его выполнения.

Ребенку обязательно нужно чувствовать, что у него что-то получается. Поэтому задание должно быть ему по силам. Не требуйте от своего малыша усидчивости, не заставляйте его и не показывайте несколько заданий сразу.

Для ребенка каждый шаг – ступенька к познанию нового, помните это и хвалите за любой результат. Занимайтесь терпеливо, доброжелательно и верьте в то, что ваш ребенок талантлив.

Радость рисования разбудит фантазию вашего ребенка, а работа с кистью и карандашом сделает его руку искуснее и тверже.

Успехов Вам и Вашему малышу!